六年级借物喻人作文：一支粉笔的经历
在学校这幅五彩缤纷的画卷中，我是一支不起眼的粉笔，却有着一段不平凡的经历。
我诞生于一座粉笔工厂，和其他粉笔兄弟姐妹一起被装进纸盒里。我们被送到了学校，被老师们小心翼翼地取出，置于讲台上。那一刻，我既兴奋又忐忑，我的使命即将开始。
第一堂课，老师举起我，在黑板上写下工整的粉笔字。我感受到自己的价值，一丝丝疼痛也随之而来，我被老师消耗，化作了智慧的海洋。课堂上，我随老师的指点游走，见证了学生们的求知欲和探索精神。
课间休息时，我被抛落在讲台上，看着学生们嬉戏打闹。我羡慕他们的活力与自由，却也明白自己的使命不同。我静静地躺着，等待着下一次奉献的机会。
日复一日，我不断被使用，我的身躯逐渐变短变细。我经历了无数堂课，见证了无数次努力与进步。我被学生们涂抹，被擦拭，每一处痕迹都承载着他们的希望和梦想。
终于，我来到了生命的尽头，只剩下短短的粉笔头。老师把我收了起来，放进了文具盒。看着其他笔友们崭新的模样，我心中不禁生出一丝遗憾。
然而，我很快释怀了。我短暂的一生虽然结束了，但我的价值却永远不会消失。我化作了知识的种子，播撒在学生们的脑海中。我见证了他们从懵懂到成熟，从无知到求知若渴的转变。
如今，我躺在文具盒的角落里，静静地回味着我的经历。我是一支粉笔，虽然平凡渺小，却在教育事业中发挥了不可替代的作用。我曾照亮过黑板，点燃过学生的梦想，我的故事将永远伴随着这所学校，激励着莘莘学子。